Не повторяется такое никогда


страница3/4
him.na5bal.ru > Документы > Документы
1   2   3   4

Т (песня – «Папа может)

Ведущий:

А теперь новый конкурс. Есть такие птицы розовые, красивые, с загнутым носом... Забыла, как называются (раздаются подсказки из зала). Вот эти трое зрителей, которые кричат громче всех, подойдут сейчас ко мне. Я думаю, вы поняли, что я специально сделала вид, что забыла. Зато никого не надо заставлять выходить. Сами вызвались. Сейчас мы с вами сыграем в игру «Фламинго». Вы помните, как ходят фламинго? Высоко поднимая ноги. Сейчас для каждого из вас мы поставим в ряд по пять бутылочек, и вы должны с закрытыми глазами перешагнуть через них. Кто первым перешагнет и не собьет, тот станет обладателем приза.

(Участникам завязывают глаза, раскручивают, подводят к стартовой линии и... тихо убирают бутылки.)

Ведущий:

Пошли...

Ведущий:

Замечательно прошли. Мы вас немного разыграли. Дорогие друзья. Можно играть и играть, но мне кажется, что пришло время для танцев.
Ведущий:

Уходит детство, что тут удивляться?

Оно от всех уходит как-то раз.

И хочется и плакать, и смеяться,

И хочется ни с кем не расставаться...

Постой, не уходи, одиннадцатый класс...

Давайте остановим мгновение и на пороге взрослой жизни оглянемся на свое детство. А поможет нам в этом любимая и знакомая игра «Ручеек». Знакомая, да не совсем. Я прошу учителей образовать первые пары.

Игра «Ручеек – счастливая пара»

(Игра проходит под веселую зажигательную музыку.)

Ведущий: 

Друзья мои, позади – выпускные экзамены, и вы получили полное право отдыхать и веселиться. Но, как сказал поэт Николай Заболоцкий, 
Не позволяй душе лениться, 
Чтоб в ступе воду не толочь. 
Душа обязана трудиться 
И день, и ночь, и день, и ночь! 
Поэтому мы сейчас проведем для вас еще один небольшой блиц-опрос. Заодно и ваши учителя посмотрят, как вы можете отвечать без шпаргалок. Итак, один вопрос по каждому предмету. Отвечать можно хором. 

Экзамен-шутка 

(Музыкальный фон «Прекрасное далеко».)

Примеры вопросов: 
География. Сколько в вашем селе поворотов? (Два - направо и налево) 
Зоология. Маленький, серенький, на слона похож. Кто это? (Слоненок) 
Литература. Какой литературный герой четыре раза был на грани смерти, а в пятый раз трагически погиб? (Колобок) 
Физика. Не пуговица, а свистит? (Свисток) 
Химия. Вокруг носа вьется, в руки не дается? (Запах) 
Иностранный язык. Кто говорит на всех языках? (Эхо) 
Математика. Летели гуси: один впереди, один позади, один между двумя и трое в ряд. Сколько всего гусей? (Трое) 

Ведущий:

 Получив аттестат, вы закрыли за собой дверь школы. Так вы дописали последнюю главу в своем школьном романе. И если полистать страницы этого романа, то можно прочитать о первом и последнем звонках, о первом школьном открытии, о первом свидании и о первой любви, о том, как дали списать контрольную соседу по парте... Храните этот роман, не растеряйте страницы. Храните дружбу, храните в памяти лица своих учителей, друзей.

(Песня "Окончен школьный роман")



Ведущий:
Дорогие гости, выпускники! Сегодня, в этот час, в этом зале открывается музей необыкновенных вещей. Это любимые предметы или не обходимые принадлежности учителей и работников нашей школы. Вещи эти пока еще невидимы и вот ваша задача: надо поскорее угадать эти вещи и их хозяев, которые присутствуют в зале. 
Экспонат №1 (Хоз. тетрадь директора школы, ключи) 
Слушайте все! В одном из кабинетов найден предмет… цвета. По его содержанию можно предположить, что владелец работает сантехником, бухгалтером, профессором математики, бизнесменом. Здесь же записаны фамилии некоторых учеников 11-го класса. Найден еще один предмет, точнее - несколько на одной связке. Владелец обладает удивительной способностью терять эти предметы везде и всюду. Назовите предметы и владельца (ФИО).
Ведущий:
Экспонат №2 (карта) 
Простыня, которая вешается на доску. Изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий и государств, но главное - нашей матушки России. Это необходимая вещь учителя, о которой ведем речь. Что за простыня и что за учитель, ею владеющий? (ФИО)
Ведущий:
Экспонат №3 (том стихов А. Ахматовой) Книга со стихами русской поэтессы. Когда вы узнаете кто эта поэтесса, тогда догадаетесь чьей любимицей она является. Внешние данные поэтессы очень выразительны: у нее римский профиль, целеустремленный взгляд, "женскую" поэзию ХХ века называют ее именем. Так чья же эта книга стихов, и кто та учительница, которая робеет перед талантом этой поэтессы? (ФИО)

Ведущий:
Экспонат №4 (циркуль) 
Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. (ФИО)
Ведущий:
Экспонат №5 (глобус) 
Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится… При помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его владелец. (ФИО)
Ведущий:
Экспонат №6 (мяч) 
Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека высокого роста, обладателя спортивного костюма. Кто это? И что за предмет страдающий от него? (ФИО)

Ведущий:
Экспонат №7 (противогаз) 
Одна из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в невыносимых условиях. (ФИО)

Ведущий:
Экспонат №8 (кисточка) 
Этот экспонат очень специфичный, является орудием труда людей очень одаренных, представляет из себя палочку с мягкой метелкой на конце. Поводив этим предметом по поверхности листа или холста, обладатель сего выдает на свет очередной шедевр. Что за шедевр и кто его обладатель? (ФИО)
Ведущий:
Экспонат №9 (словарик) 
Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по настоящему разбираются только два учителя нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (ФИО)
Ведущий:
Экспонат №10 (пробирка) 
Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, неупотребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и готова отдать за него жизнь. И этот же человек является хозяином еще одной вещи, без которой в школе не обходится ни один день. Он же является и сочинителем этой вещи. Чтобы ее составить, нужно потратить множество сил. В этой вещи все уроки и номера кабинетов. Что это за вещи? Как зовут учителя? (ФИО)
Ведущий:
Экспонат №11 (формуляры библиотечные) 
А этот предмет или предметы, заведены на каждого ученика нашей школы, в них записываются не рост, цвет волос и партийная принадлежность. Обладательница этих экспонатов ведет с помощью их строгий учет того, что вы у нее берете, когда берете, когда отдаете, в каком виде. И если в плохом, то на следующий год вообще не получите этого. Что за экспонат и кто она? (ФИО) 
Ведущий:
Экспонат №12 (классный журнал) 
Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам семь лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (ФИО)

Ведущий: Отзвучали последние аплодисменты, последние аккорды музыки... Сейчас опустеет зал, погаснет свет и опустится занавес. Так бывает в театре, в жизни все иначе. Театр жизни никогда не кончается. Действие  следует за действием, меняется только фабула, появляются новые герои. Завтра вы начнете писать новую пьесу. У вас есть выбор - кого играть и как играть. Только от вас зависит, кем вы станете. Но ваши родители и учителя верят в вас и надеются на то, что вы станете не дельцами, а деловыми людьми.
А деловые люди могут сделать многое: нашу жизнь комфортной, село нарядным, дома уютными, людей счастливыми. И это главное!  Вы будете совершать ошибки и сами их исправлять, обжигаться и делать выводы. Наступает ваше время!

(Звучит "Вальс" Г. Свиридова)
Ведущий:
(Завершается вечер прощания со школой. Заготовленные воздушные шары, спрятанные в них карточки с пожеланиями удачи выпускнику 2015 года:

1. Я обязательно поступлю в институт.

2. Со мной вместе по жизни будут идти верные друзья.

3. Я стану преуспевающим бизнесменом.

4. Обязательно исполниться моя заветная мечта.

5. Я буду внимательным и заботливым, терпеливым и всепрощающим, мудрым и бескорыстным.

6. У меня будет большой красивый дом и большая дружная семья.

7. У меня будет престижная работа.

8. Я буду приносить людям только свет и добро.

9. В дальнейшем я буду учиться только на одни пятерки.

10. Я буду счастливым, здоровым, талантливым и успешным

В момент окончания торжества сбросить шары из окна второго этажа школы.):
Ну, что, ребята, вот рассвет...
Устали все немножко.
У нас других традиций нет - 
Присядем на дорожку.
(Ребята-выпускники располагаются на ступеньках школьного крыльца, звучит не громко музыка.)
И в миг прощальный, но красивый
Готов опять сюрприз в придачу.
Поймайте вы свой шар счастливый,
Как знак свершений и удачи!
(Из окна второго этажа под музыку падают воздушные разноцветные шары, ребята ловят их.)
Инженеры, летчики, поэты,
Педагоги, токари, врачи...
Разлетайтесь же скорей по свету,
Подбирать к профессиям ключи.
В добрый путь, ребята, улетайте!
Жизнь большая впереди Вас ждет!
Только школу никогда не забывайте
И тех, кто подготовил Вас в полет!
Удачи Вам, мира, добра и счастья, 
Дорогие выпускники!

ОФОРМЛЕНИЕ, ИГРЫ

«СТЕНА ПЛАЧА»

Для Стены плача подойдет рулон обоев. Если сможете найти светлые обои с имитацией кирпичиков — будет просто идеально, но простые серые обои с имитацией рельефа тоже подойдут. Надежно прикрепите отрезок обоев к стене (отрезок должен быть достаточно длинным). Затем прикрепите к обоям и к стене в разных местах носовые платки (прикрепляйте за один уголок, чтобы платок висел).

На длинных нитках или шнурках подвесьте к стене маркеры.

Над стеной повесьте табличку «Стена плача для выпускников, учителей и родителей».

Сохраните этот рулончик после окончания выпускного вечера — через десять лет вам будет очень интересно и приятно его почитать!

«Будущий диплом»

Для проведения этого конкурса понадобятся пять листов бумаги и пять фломастеров. Затем пригласите пять выпускников. Задача участников состоит в следующем: необходимо написать словосочетание «Диплом отличника», зажав карандаш ногой. Таким образом, выпускники как бы обещают родителям окончить университет на «отлично». Кто сделает это аккуратнее и быстрее, тот и становится победителем.

Финальная песня

«Не плачь Алиса» Андрей Державин
1. Вот и всё вот и кончилась школьная юность.

Вот и всё, расставаться всегда тяжело

Расставаться с чудным миром детства

Помнить, как нам классно было вместе.

Мы не плачем, а сердце болит,

Мы крепимся, а голос дрожит.
Припев: Не плачьте, дети, и мы не будем

Сердце так стучит и учитель в зале ваш грустит.

Мы очень долго вас помнить будем,

С мыслями о вас продолжать работать и учить.

2. В первый раз мы вас встретили здесь малышами.

Вы росли, годы лучшие здесь проведя

А теперь вы взрослыми все стали,

И ЕГЭ успешно вы все сдали

Мир открыл вам не мало дверей

Это праздник вчерашних детей.

Припев:
3. Вот и всё и закончилось детство, ребята,

Вот и всё, но иначе и быть не могло.

Дети все когда-то вырастают,

Школьный мир когда-то покидают

Мы желаем вам в ВУЗ поступить

Птицу счастья в руках сохранить.
Припев:

Не плачьте, дети, вы стали взрослыми

Школа позади, вам уже теперь семнадцать лет

Прощайте, дети, погасли звезды

И глядит в окно

Взрослой жизни первый ваш рассвет
Песня «Праздник» 

Праздник, праздник, празднуем семьей, 
Праздник, праздник, праздник – выпускной. 
В школе нашей нынче суета, 
Крики, шум и даже беготня. 

Припев: 

Бабушки рядышком с мамами 
Грустно сегодня сидят, 
И, чуть лукаво задумавшись, 
Смотрят на наших ребят. 

II 

Повзрослели ваши малыши, 
И теперь они выпускники. 
Посмотрите, здесь они сидят, 
Не кричат и вроде не шалят. 

Припев: 


ШКОЛЬНЫЙ РОМАНС


Сл. Н. Простовой, муз. Е. Крылатова

Ресницы грустно опуская,
Глядишь ты в школьную тетрадь.
С косичкой девочка смешная
Тебя заставила страдать.
А ты сидишь на задней парте,
Не понимая, что к чему...
Смешались все моря на карте,
И летом выпал снег в Крыму!
Молчишь, задумавшись о чем-то,
А твой учитель не поймет,
Что с белым бантиком девчонка
Тебя не любит и не ждет.
В окно стучатся ветки клена,
И барабанит звонкий дождь.
Ты помнишь номер телефона,
Но на свиданье не зовешь.
Смеется девочка, не зная,
Кто ей в портфель цветы кладет,
Но эта преданность святая
Тебе наскучит и пройдет.
Тебя найдет любовь иная —
Большая, взрослая любовь.
И все же, детство вспоминая,
О той девчонке вспомнишь вновь!


Ведущий: В исполнении учителей звучит песня.

ПУСТЬ У КАЖДОГО БУДЕТ СВОЙ ДОМ!
Сл. Е. Черных, муз. В. Фиготина

Человек устает от дорог,
И поэтому снова и снова
Он приходит на добрый порог
Дома родного.

Припев: Дом — это много понятий разных:
Дом - это будни, дом - это праздник,
Дом — это радость твоя и моя,
Дом — это ты и я!

Пусть у каждого будет свой дом!
Чтобы знал он в минуту ненастья —
Ожидают его в доме том
Верность и счастье.
1   2   3   4

Похожие:

Не повторяется такое никогда iconМетодическая разработка внеклассного мероприятия
Ведущий Наши команды готовы к состязанию. Это лучшие химики, которые никогда не унывают, хорошо считают и решают задачи. Поприветствуем...

Не повторяется такое никогда iconЧто такое вода?
Эти вопросы, давайте проведем следующие опыты

Не повторяется такое никогда iconЧто такое конфликт ценностей?
Вставьте пропущенное слово «Одно из неоценимых качеств дружбы-умение хранить»?

Не повторяется такое никогда icon«Цель воспитания это образовывать существо, способное управлять собою,...
«Цель воспитания – это образовывать существо, способное управлять собою, а не такое, какое могло быть управляемо другими»

Не повторяется такое никогда iconНаучно-исследовательская работа по теме «Нитраты добро или зло!»
Что такое нитраты?

Не повторяется такое никогда iconЧто такое спайсы?
Курительная смесь «Spice» является травяным сбором, который появился в разных странах Европы в период с 2004 по 2006 года

Не повторяется такое никогда iconКлассный час на тему «Что такое сквернословие?»
Выяснить отношение учащихся и их родителей к проблеме сквернословия, обсудить и установить причины распространения мата в подростковой...

Не повторяется такое никогда icon1001 избранный советский политический анекдот
Лектор говорит, что коммунизм уже на горизонте. Ему вопрос: а что такое горизонт?

Не повторяется такое никогда icon6,7 б и подготовьте ответы на следующие вопросы: Что такое пропускание?
Цель работы: овладеть методом фотоколориметрии и научиться применять его на практике для оценки качества потребительских товаров

Не повторяется такое никогда iconОбразовательная программа «Природа и мы»
Такое общение осуществляется в процессе познавательной, игровой, трудовой и других видов деятельности. Все это необходимо и эффективно...


Химия




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
him.na5bal.ru
..На главную