Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район


страница2/6
him.na5bal.ru > Документы > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Цели и задачи образовательного учреждения
Цели и задачи образовательного учреждения сформированы в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования:

— обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

— становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.

Достижение поставленных целей при разработке и реализации МБОУСОШ №16 основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:

— обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;

— обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;

— обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

— выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

— социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничестве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;

— сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
Ожидаемые результаты
Основное общее образование (5-9 классы) – достижение уровня функциональной грамотности, соответствующего стандартам основной школы, и готовность к обучению по программам среднего общего образования, осознанному профессиональному выбору, к обучению по предметам социально-экономического профиля на уровне среднего общего образования, осознанному профессиональному выбору.

Особенности и специфика образовательной организации
Особенностью и спецификой образовательного учреждения является наличие предпрофильной подготовки на ступени основного общего образования.

В апробации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в 2015-2016 учебном году участвуют 6А,6Б,7А,7Б классы.
Реализуемые основные общеобразовательные программы
В образовательном учреждении реализуется основная образовательная программа

- программа основного общего образования ( 5-9 классы). Срок реализации – 5 лет.
Нормативная база для разработки учебного плана
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 пгт Ильского муниципального образования Северский район, составлен в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами:

  • Федеральный Закон от 29.12.2012 №273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации;

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

  • Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10

«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях» (с изменениями на 29 июня 2011).

  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897( далее ФГОС ООО);

  • Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 « Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего ( полного) общего образования ( для VI-XI(XII) далее ФКГС-2004»;

Режим функционирования образовательного учреждения
Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана и регламентируется календарным учебным графиком.

Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 и Уставом образовательного учреждения.

Продолжительность учебного года с 1сентября 2015 года по 25 мая 2016 года.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней:

- осенние каникулы- 31.10.15. – 06.11.15.( 7 календарных дней);

- зимние каникулы - 30.12.15. – 14.01.16. ( 16 календарных дней);

- весенние каникулы - 28.03.16. – 03.04.16. ( 7 календарных дней)

- летом – не менее 8 недель.

Деление учебного года на четверти:

  • 1 четверть – 01.09.2015 - 30.10.2015г.

  • 2 четверть- 07.11.2015г. - 29.12.2015г.

  • 3 четверть- 15.01.2016г. - 26.03.2016г.

  • 4 четверть- 04.04.2016г. - 25.05.2016г.


Учреждение работает в две смены, продолжительность академического часа составляет 40 минут для учащихся 5-9 классов. В первой смене обучаются учащиеся 5-х,8-х,9-х классов, во второй смене 6-х,7-х классов.

Продолжительность учебной недели по классам:

  • 5-9 классы – 34 учебных недели (не включая летний экзаменационный период в IX классах). Учебный год делится на четверти в 5-9 классах.

Максимально - допустимая нагрузка обучающихся (СанПин 2.4.2.2821-10) по классам при 5-дневной учебной неделе:

  • 5-е классы- 29 часов;

  • 6-е классы-30 часов;

  • 7-е классы-32 часа;

  • 8-е классы-33 часа;

Максимально - допустимая нагрузка обучающихся (СанПин 2.4.2.2821-10) по классам при 6-дневной учебной неделе:


  • 9-е классы-36 часов;


Расписание звонков:


1 Смена

2 Смена

5а,б; 8а,б; 9а,б;


6а,б;7а,б классы

1 урок 8.00.– 8.40.

2 урок 8.50.– 9.30.

3 урок 9.50.– 10.30.

4 урок 10.50.–11.30.

5 урок 11.40.–12.20.

6 урок 12.30.–13.10

7урок 13.20.–14.00.

1 урок 13.30.-14.10.

2 урок 14.20.-15.00.

3 урок 15.20.-16.00.

4 урок 16.20.-17.00.

5 урок 17.10.-17.50.

6 урок 18.00.-18.40.

7урок 18.50.-19.30.


Требования к затратам времени на выполнение домашних заданий.

Затраты времени на выполнение домашних заданий не должны превышать ( в астрономических часах):

- в 5 классах - 2 часа;

- в 6-8 классах - 2,5 часа;

- в 9 классах - до 3,5 часов;
Выбор учебников и учебных пособий, используемых при реализации учебного плана

Изучение учебных предметов федерального компонента (обязательной части) учебного плана организуется с использованием учебников, включенных в Федеральный перечень, утвержденный приказом Минобрнауки от 31.03.2014
№ 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями, приказ Минобрнауки России от 8.06.2015 № 576).
Особенности учебного плана
Учебный план МБОУСОШ № 16 посёлка городского типа Ильского муниципального образования Северский район составлен с целью обеспечения планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; становления и развития личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.
Реализация этих целей предусматривает решение следующих основных задач:

  • обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;

  • обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;

  • сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности посредством изучения предметов различных предметных областей.

УМК, используемые при реализации учебного плана





Автор и название учебника




Предмет

Основное общее образование

Класс

Русский язык

Ладыженская Т.А., Баранов. Русский язык.- М. Просвещение2012.

5

Математика

Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Математика.-М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013.

5

Биология

Сухова Т.С., Строганов В.И. Биология.-М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014.

5

Английский язык.

Кузовлев В.П., ЛапаН.М.,Костина И.Н. Английский язык. В 2-х ч.- М.: Просвещение, 2014.

5

Обществознание

Никитин А.Ф., Никитина Т.И. Обществознание. М.: Дрофа, 2014.

5

Всеобщая история. История Древнего мира.

Вигасин А.А., Годер Г.И,Свенцицкая И.С. Всеобщая история. История Древнего мира.- М.: Просвещение, 2013.

5

Кубановедение.

Трехбратов Б.А. Кубановедение.- Краснодар: Перспективы образования,2015.

5

Литература.

Меркин Г.С. Литература. Ч.1,2.-М.: ООО ТИД «Русское слово -РС»,2013.

5

Изобразительное искусство

Горяева Н.А., Островская О.В. /Под ред.Неменского Б.М. . Изобразительное искусство.- М.: Просвещение, 2013.

5

Музыка

Усачева В.О., Школяр Л.В.. Музыка.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2013.

5

Технология

Синица Н.В., Симоненко В.Д. Технология.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2013.

5

Физическая культура

ВиленскийМ.Я., Туревский И.М. . Физическая культура. 5-9 классы.- М.: Просвещение, 2013.

5

География

Дронов В.П. География.-М.: Дрофа, 2013.

5

Технология

Тищенко В.Д.., Симоненко В.Д. Технология.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2013.

5

Математика

Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Математика.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014.

6

География

Дронов В.П. География.-М.: Дрофа, 2013, 2014.

6

Кубановедение

Трехбратов Б.А. Кубановедение.- Краснодар: Перспективы образования, 2015.

6

Биология.

Сухова Т.С., Строганов В.И. Биология.-М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2013, 2014.

6

Английский язык.

Кузовлев В.П., Лапа Н.М.,Костина И.Н. Английский язык.- М.: Просвещение, 2014.

6

История Средних веков.

Агибалова Е.В. История Средних веков.- М.: Просвещение, 2014.

6

Обществознание.

Никитин А.Ф., Никитина Т.И. Обществознание. М.: Дрофа, 2014.

6

История России. С древнейших времен до конца XVI века.

Данилов А.А. История России. С древнейших времен до конца XVI века.- М.: Просвещение, 2014.

6

Русский язык

Ладыженская Т.А., Баранов. Русский язык.- М.: Просвещение2012.

6

Изобразительное искусство

Неменская Л.А. Изобразительное искусство.- М.: Просвещение,2013.

6

Музыка

Усачева В.О., Школяр Л.В.. Музыка.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2014.

6

Технология

Синица Н.В., Симоненко В.Д. Технология.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2014.

6

Технология

Тищенко В.Д.., Симоненко В.Д. Технология.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2013.

6

Литература

Меркин Г.С. Литература. Ч.1,2.-М.: Русское слово, 2014.

6

Физическая культура

ВиленскийМ.Я., Туревский И.М. . Физическая культура. 5-9 класс.- М.: Просвещение, 2013.

6

Математика.

Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Математика.-М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2015.

7

География.

Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. /Под ред. Пономаревой И.Н. Биология.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2015.

7

География.

Душина И.В., Коринская В.А., Щенев В.А. /Под ред. Дронова В.П. География.- . М.: Дрофа, 2015.

7

Английский язык

Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.Н. Английский язык.- М.: Просвещение, 2015.

7

Обществознание

Никитин А.Ф., Никитина Т.И. Обществознание. М.: Дрофа, 2014,2015.

7

История России

Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России.- М.: Просвещение, 2014, 2015.

7

Всеобщая история. История Нового времени.

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800.- М.: Просвещение, 2015.

7

Кубановедение

Трехбратов Б.А. Кубановедение.- Краснодар: Перспективы образования, 2013,2014.

7

Литература

Меркин Г.С. Литература. Ч.1,2.-М.: Русское слово, 2014, 2015.

7

Русский язык

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.,Тростенцова Л.А., и др. Русский язык.- М.: Просвещение2014,2015.

7

Физика

Белага В.В., Ломаченко И.А., Панебратцев Ю.А. Физика.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2015.

7

Геометрия 7-9 классы

Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. Геометрия 7-9 классы.- М.: Просвещение, 2015.

7

Музыка

Усачева В.О., Школяр Л.В.. Музыка.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2014., 2015.

7

Технология

Тищенко В.Д.., Симоненко В.Д. Технология.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2014., 2015.

7

Технология

Синица Н.В., Симоненко В.Д. Технология.- М.: ВЕНТАНА-ГРАФ,2014., 2015.

7

Изобразительное искусство

Питерских А.С. Изобразительное искусство.- М.: Просвещение, 2014, 2015.

7

Физическая культура

Виленский М.Я., Туревский И.М. . Физическая культура. 5-9 классы.- М.: Просвещение, 2013.

7

Информатика

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика.- М.: БИНОМ, 2015.

7



Региональная специфика учебного плана


  1. Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения в 5-х-9-х классах отведены на изучение курса « Кубановедение »- 1 час в неделю, 34 часа в год, за счёт части, формируемой участниками образовательного процесса.

  2. «Обществознание» в 5 классе ФГОС ООО как отдельный учебный предмет 1 час в неделю .

  3. Учебный предмет «Биология» в 7 классах ФГОС ООО -2 часа в неделю.

  4. Учебный предмет «Физическая культура» в 5-9 классах -3 часа в неделю.

  5. Учебный предмет «Физика » в 9 классах -3 часа в неделю.


Компонент образовательной организации
1.Часы компонента образовательного учреждения в 8-х классах распределяются следующим образом:

0,5 часа- на предметный курс «Организация проектной деятельности»;

0,5 часа- на предметный курс « Учись общаться».

2.Часы компонента образовательного учреждения в 9-х классах распределяется следующим образом: 4 часа – на элективные учебные предметы.

Учебные курсы обеспечивают интересы и потребности участников образовательного процесса.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconАнализ учебно-воспитательной работы Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №2

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconПриказ №196 от 1 сентября 2016 года Учебный план на2016-2017 учебный...
К учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательной организации средней общеобразовательной школы №6 города Кузнецка

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 г. Лыткарино Московской области...

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconПрограммы информатизации Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Программа информатизации муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 города Ставрополя...

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconПубличная отчетность
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №10

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconПлан работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Опытно-экспериментальная деятельность педагогического коллектива мбоусош №74 г. Хабаровска осуществляется в рамках реализации обоснованной...

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconУчебный план
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №172

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconУчебный план
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №172

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconУчебный план
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №172

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №16 поселка городского типа Ильского муниципального образования Северский район iconУчебный план
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №172


Химия




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
him.na5bal.ru
..На главную