Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год


страница9/10
him.na5bal.ru > Документы > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Деятельность по сохранению и укреплению здоровья учащихся

 

      Сохранение здоровья учащихся одно из направлений воспитательного процесса школы.

 Основные задачи данного направления:


1. Сохранить и укрепить здоровье обучающихся через эффективное использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе;


2. Обеспечить сохранность здоровьесберегающей среды и формировать активную позицию школьников по укреплению и сохранению здоровья.

С целью их реализации проведена работа по следующим направлениям:

 

1. Учебный план школы составлен с учетом введенных в действие с 01.09.2003 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02».

2. В учебный план школы введены дополнительные часы двигательной активности.

· В I классе предусмотрена ежедневная динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут. Основным её содержанием является пребывание детей на свежем воздухе, приобщение малышей к здоровому образу жизни.

• Во 2–4 классах введен дополнительный 3 час физической культуры двигательно-активного характера с целью увеличения двигательной активности учащихся и для формирования здорового образа жизни, как приоритета поведения. Уроки проводят учителя начальных классов по программе «Физическая культура» 1–11 класс, авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич, М., Просвещение 2004 г. Главной его задачей является укрепление здоровья учащихся, приобщение их к занятиям физической культурой, здоровому образу жизни. Основным его содержанием являются подвижные игры и пребывание детей на свежем воздухе.

• Компонент образовательного учреждения с V по X класс включает в себя дополнительный 3 час физической культуры. Данные занятия включены в расписание школы и проводятся учителями физической культуры по программе, составленной на основе программы «Физическая культура» 1–11 класс, авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич, М., Просвещение 2004 г.

3. Проведение физминуток, минуток релаксации на всех уроках, во всех классах.

4. Расписание уроков учащихся составлено в соответствии с гигиеническими требованиями и санитарно-эпидемическими нормами. Расписание элективных курсов для учащихся 10 классов составлено отдельно от расписания уроков с соблюдением интервала между ними не менее 45 минут. Для поддержания недельной динамической работоспособности школьников в расписании предусматривается облегченный день. Он создается путем уменьшения числа уроков, либо большим количеством «легких» уроков.

5. Расписание звонков составлено на основе Санитарно-эпидемиологических правил. Продолжительность перемен после каждого урока составляет 10 минут, после второго и  третьего урока — подвижная перемена — З0 минут.

         6. В начале урока физической культуры проводится разминка или комплекс УГ.

 

         7. Проводится инструктаж по технике безопасности во время занятий гимнастикой, легкой атлетикой, спортивными играми, лыжной подготовки.


         8. Даются индивидуальные задания и проводятся индивидуальные занятия в ходе урока с детьми с ослабленным здоровьем.


         9. Ведутся беседы о личной гигиене.


         10. Проводится проветривание кабинетов, ведется влажная уборка классных комнат и коридоров, спортивного зала.

        11. В соответствии с САНП ином  подобраны парты и стулья в кабинетах.

    

        12. На первой и второй больших переменах в школе организованы горячие завтраки для 
учащихся. Для учащихся подвозимых из д. Назимово и  д. Сергеево организован горячий обед. 
  

         13.  За учениками школы закреплена мед сестра, которая регулярно проводит вакцинацию детей, проводит обследование на педикулез и др.

         14.   Ежегодно в школе проводится медицинский осмотр учащихся специалистами  районной ЦБ.


          15. На протяжении многих лет в летний период организовывается летняя - оздоровительная площадка с двух разовым питанием и разнообразной оздоровительной программой, в которую включено закаливание детей. 

        16. Одним из направлений, способствующим решению проблемы сохранения здоровья обучающихся, является использование здоровьесберегающих технологий учителями школы. Педагогические советы, заседания при директоре, посещение уроков и их анализ с позиций здоровьесбережения обобщение опыта работы учителей, применяющих здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе — мероприятия направленные на решение проблемы сохранения здоровья. Данная работа способствовала распространению опыта применения здоровьесберегающих технологий. Педагоги школы владеют следующими здоровьесберегающими технологиями:

Применяемые технологии

% педагогов

Артикуляционная гимнастика

45%

Гимнастика для языка

29%

Релаксация

55%

Дыхательная гимнастика

55%

Положительно-эмоциональный настрой

95%

Гимнастика для глаз

59%

Минута смеха

87%

Упражнение для развития чувства координации

45%

Упражнение для мимической мускулатуры лица

65%

Пальчиковая гимнастика

87%

Гимнастика мозга

45%

Динамические упражнения сидя за партой

95%

17. Самыми распространенными формами работы с учащимися по здоровье сбережению стали не только подвижные игры, прогулки на свежем воздухе, спортивные и познавательно-спортивные игры, викторины, диспуты, уроки — соревнования, практикумы, разучивание комплексов зарядки.

18. Расширена сеть спортивных секций (с 3 в 2009–2010 уч. г. до 5 в 2010–2011 уч. г.). Один из положительных моментов – открылась секция для учащихся начальной школы.

19. Анализ состояния занятости учащихся в спортивных кружках и секциях показал, что в последние годы растет число учащихся, занимающихся спортом Это говорит о том, что у детей формируется положительное отношений к здоровому образу жизни и спорту.

20. Ведется пропаганда здорового образа жизни через спортивные мероприятия. индивидуальные беседы, НIIК.

21. Традиционно ключевыми делами по пропаганде ЗОЖ являются следующие общешкольные дела:

- осенний кросс

—Дни здоровья,

— акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»

— КТД посвященное Дню Защитника Отечества,

— в рамках школьной спартакиады проводятся соревнования по пионерболу, волейболу, шашкам

— тематические спортивно-игровые программы.

Перечисленные формы работы, в соответствии с задачами школы, позволяют формировать активную позицию школьников по укреплению и сохранению здоровья. Планомерно увеличивается количество учащихся, охотно принимающих участие в спортивных мероприятиях:

     22.  На классных часах, тематических дискотеках ведется профилактика факторов, пагубно влияющих на здоровье: токсикомании. курения. пьянства и т. д.      Заведующие классными комнатами проводят их озеленение


     23. Разработана программа «Здоровье». 

     24. Руководители методических объединений контролируют обеспечение соблюдения требований к объёмам домашних заданий.

     25. Осуществлялись меры по поддержанию противопожарного состояния на должном уровне. На стенах коридоров школы вывешены схемы эвакуации, определен и изучен порядок действий в случае возникновения пожара.  Проходили тактические учения по эвакуации учащихся и работников школы из помещения. В сентябре 2010 года учащиеся и коллектив школы были выведены из здания за 3 минуты 45 секунд, в мае за 3 мин. 30 сек.  В таких тренировках активно участвует пожарная часть поселка.  

                            

     26. Деятельность по предупреждению травматизма ведется в соответствии с планом. Классными руководителями в полном объеме проводятся занятия по ПДД.

     27. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма осуществляется в рамках курса ОБЖ, на классных часах и внеклассных мероприятиях. В этом году в школе организован конкурс уголков «Лучший уголок ПДД», проведено общешкольное мероприятие «Безопасное колесо состоящее из трех этапов: теоретического, практического, интеллектуального. Все учащиеся школы активно приняли участие в необычном мероприятии. Такое мероприятие планируется и на следующий год, для его проведения уже изготовлена полоса препятствий.

      Нарушение режима дня школьника негативно сказывается на  здоровье учащихся. Но в школе большая часть пропусков по неуважительной причине, пропусков по болезни значительно меньше.

Статистические данные по  пропуску уроков учащимися 

Учебный год

Ступень обучения

Кол-во учащихся

Всего пропущено уроков

Из них пропущено по болезни.

2008-2009

1

55

2539

2329

 

2

91 

8020

3858

 

3

37

4548

1047

Итого




183 -

15107

7234 //  47,88%

2009-2010

1

48

284

210

 

2

111

5800

2198

 

3

15

913

510

Итого




174

6997

2918 // 41,7 %

2010-2011

1




1081

964




2




3270

1135




3




2148

554

Итого







6499

2653 // 40,8

 

       Результаты применения здоровьесберегающих технологий.

2. введение оптимального режима учебного труда и активного отдыха детей,

3. повышение уровня физического здоровья детей,

4. осознанное отношение детей и их родителей к состоянию здоровья как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни,

5. рост количества учащихся, участвующих в физкультурно-здоровительных мероприятиях и качества проведения данных мероприятий,

6. овладение учителями разнообразными приемами методами работами, снижающими утомляемость на уроке,

8. снижение стрессогенности, агрессивности в школьной среде,

Выводы:

3. Увеличилось количество педагогов, применяющих прогрессивные технологии, что позволяет положительно решать задачу по формированию активной позиции школьников по укреплению и сохранению здоровья.

4. Организованная в школе методическая работа позволяет обеспечить обмен опытом среди педагогов и способствует своевременному распространению прогрессивного опыта.

6. Технологии, применяемые педагогами, позволяют формировать активную позицию школьников по укреплению и сохранению здоровья.

7. В школе созданы условия для обеспечения сохранности здоровье сберегающей среды школы.

 

Однако следует обеспечить не только сохранность здоровьесберегающей среды школы, но и работать над ее расширением, привлекая к сотрудничеству родителей и  учреждения социума.

Планируется:

- проведение «Подвижных перемен».

- проведение  ученических конференции «Быть здоровым — престижно», «Здоровье — в моих руках».

Работа с родителями (законными представителями) обучающихся и социумом

   Планируя работу с родителями, ставим задачу привлечение родителей к активному участию в жизни школы и создание условий для сотрудничества. Для этого стараемся подобрать такие формы работы, которые позволят привлечь их (родителей) к воспитательному процессу школы помочь родителям в учебной деятельности ребенка.

   Классными руководителями запланированы и проведены родительские собрания в помощь родителям по воспитанию и обучению детей

Проведены  родительские собрания

Ф.И.О.

Тема родительского собрания

Лукъянчева

Татьяна Викторовна

- Трудности адаптационного периода первоклассников.

- Проблемы психического здоровья детей и подростков.

Тарбакова

Людмила Вячеславовна

-Организация самостоятельной учебной деятельности ребёнка при выполнении домашнего задания.

- Проблемы психического здоровья детей и подростков.

- Оценка или отметка?

Юркова

Вера Михайловна

- Как помочь ребенку хорошо учиться

- Проблемы психологического здоровья детей и подростков

- Как готовить уроки с учащимся.

Юркова

Татьяна Васильевна

- Как помогать ребенку в приготовлении домашних заданий

- Проблемы психологического здоровья детей и подростков

- Учимся разговаривать с ребенком

Конради

Инга Юрьевна

- Трудности адаптации ребенка к обучению в 5 классе

- Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка.

Никифорова

Людмила Вадимовна

- С чего начинать развитие воли у школьников

- Вредным привычкам скажем, нет

Вольф

Нина Константиновна

- Проблемы психики у детей

- Как учить родителей любить своих детей

Махонина

Светлана Николаевна

- Воспитание в труде

- Знаете ли вы своего ребенка

Римашевская

Светлана Федоровна

- Декларация прав ребенка

- Как организовать учебный труд ребенка

Загвоздкина

Галина Михайловна

- Старший подростковый возраст и его особенности

- Руководство со стороны родителей процессом самовоспитания подростков.

Фейзрахманова

Ольга Николаевна

- Трудности старшеклассников и их преодоление

- Мотивация к обучению

Чернышева

Оксана Павловна

- Проблемы психологического здоровья детей и подростков

- Характер моего ребенка

     Нужно отметить так же, что по сравнению с прошлым учебным годом  тематика родительских собраний разнообразна. Стандартное «Итоги успеваемости» включается лишь как один из вопросов повестки.

    2 раза в год проводятся общешкольные родительские собрания.

    Проблема школы состоит в том, что родители  слабо посещают как общешкольные, так и классные родительские собрания. А классные руководители давно отказались от таких форм проведения собраний, как  разбор поведения и учебы ученика при народно, применяя разные формы (анкетирование, тестирование, круглые столы, лекции, беседы,) стремятся помочь родителям в воспитании детей, формировании ответственного отношения к учебному труду.

   Учителя начальных классов постоянно сотрудничают с родителями, приглашают как помощников и организаторов в проведении  классных мероприятий.    Проведенные мероприятия всегда насыщены интересными конкурсами, театральными представлениями.

Кл. руководитель


Деятельность родителей

Лукъянчева Т.В.- 1кл

Родители участвуют в проведении классных и общешкольных праздниках (разучивание танцев с учащимся, изготовление совместных поделок, участие в сценках)

Тарбакова Л.В.-2 кл

Родители участвуют в проведении классных и общешкольных праздниках (изготовление совместных поделок, участие в сценках)

Юркова В.М.- 3кл

Родители участвуют в проведении классных и общешкольных праздниках (изготовление совместных поделок, участие в сценках, конкурсах)

Юркова Т.В.-4 кл

Родители участвуют в проведении классных праздников, спортивных соревнований (изготовление совместных поделок, участие в сценках, конкурсах)

   Классные руководители старших классов так же стремятся привлечь родителей к участию в школьной жизни детей организуют чаепитие, дни именинника, классные часы.

   Организация КТД способствует  реализации воспитательных задач школы. Были проведены КТД «Мастерская Деда Мороза», «Новогодний сувенир», «День матери». Родители получают много положительных эмоций, повышается авторитет.

    Но участвует в жизни школы очень мало родителей. Основной причиной является нехватка времени, это конечно отговорка родителей, скорей всего это комплекс, боязнь оказаться в нелепой ситуации, проиграть и т.д.

Характеристика социального статуса семей обучающихся.

Всего семей

134

Количество многодетных семей:

25

Количество малообеспеченных семей:

134

Количество семей группы “риска”:

18

Количество неблагополучных семей:

8

Количество неполных семей:

38

Количество опекаемых детей:

3

Количество школьников, состоящих на учете в  ОДН

3

Состоят на учете в  КДН, ЗП:

1

Состоят на учете в школе:

7

  

Социальное положение родителей.

Рабочие

139

Служащие

12

Др категории

38

Не работают

25

Пенсионеры 

8

По уходу за детьми 

8

Образование родителей

Высшее

16

Среднее

105

Неоконченное высшее

31

Средне-специальное (техническое0

67

Начальное  

3
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconДоклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4»

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconДоклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4»

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconМуниципального казенного общеобразовательного учреждения «средняя...
I. Общие сведения о Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №13» Левокумского муниципального...

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconДоклад муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя...
Публичный доклад директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа №4 ст. Зеленчукской» является аналитическим отчетом о деятельности...

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconДоклад муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя...
Публичный доклад директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа №4 ст. Зеленчукской» является аналитическим отчетом о деятельности...

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconМуниципальное общеобразовательное
Публичный доклад моу «Староладожская средняя общеобразовательная школа» за 2010-2011 учебный год содержит информацию об основных...

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconОсновная общеобразовательная программа основного общего образования...
Основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Мустафино муниципального...

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconОсновная общеобразовательная программа среднего общего образования...
Среднего общего образования муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Мустафино муниципального...

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconАнализ работы муниципального казенного общеобразовательного учреждения...
В работе с ученическим коллективом мкоу «Удачинская средняя общеобразовательная школа» руководствуется

Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новоназимовская средняя общеобразовательная школа №4» Енисейского района Красноярского края за 2010 2011 учебный год iconОтчет о самообследовании деятельности муниципального казенного общеобразовательного...
Ханты – Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Красноленинский»


Химия




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
him.na5bal.ru
..На главную