Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2»


страница1/12
him.na5bal.ru > Документы > Учебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Армавирская государственная педагогическая академия»

_Факультет Технологии, экономики и дизайна_

(название факультета)

___Кафедра Экономики и управления__

(название кафедры)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

ФГБОУ ВПО «АГПА»

_____________ И.В. Ткаченко

«__»_________________20___г.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «_М1.В.ДВ1.2_» «_Сетевая экономика

(шифр по РУП) (наименование дисциплины по РУП)

Направление подготовки ___080100 «Экономика»_______________________________

(указывается код и наименование направления подготовки)

Профиль подготовки (или магистерская программа)

_______«Экономика организации»__________

(указывается наименование профиля подготовки или

наименование магистерской программы)

Составитель (и): _к.псх.н. Моц А.Н.__

Ф.И.О.


Армавир, 2013

Обоснование УМК

Учебно-методический комплекс по дисциплине «_Сетевая экономика» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (федеральный или региональный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению (профилю), (программе) ________ «_Экономика организации_».

Учебно-методический комплекс дисциплины рекомендован к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры _____________ «___» от «_____» ___________ 20__ г., протокол № __.
Автор (составитель): _к______________________________
Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден на заседании кафедры ______________________________

(наименование учебного подразделения)

«____»_________________ 20___ г. протокол № ____
Заведующий кафедрой ______________/ _ Вандина О.Г.___________

(подпись) Ф.И.О.
-----------------------------------------------------------------------------------------

СОДЕРЖАНИЕ


I.Пояснительная записка 4

III. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 7

М1.В.ДВ.1.2 12

Сетевая экономика 12

Основные понятия и категории сетевой экономики. 12

Б.1. В 2. Экономика реформ 12

Б.1. В 3. Экономический анализ права 12

Б2. В.2. Дерегулирование естественных монополий 12

Б3. В.10 Государство в новой экономике 12

31

31

Электронные аукционы 36


  1. Пояснительная записка


Под воздействием ряда эмпирических законов, возникших в сфере экономики, произошло формирование новой сетевой экономики, которая сопровождается созданием сетевых структур.

Цели освоения учебной дисциплины: ознакомление магистрантов с сущностью экономических категорий и понятий сетевой формы экономической деятельности с тем, чтобы научить давать правильную оценку конкретным экономическим ситуациям, определять резервы и пути повышения результативности работы предприятий, связанных с производством и реализацией программных продуктов и услуг с использованием сетевых технологий.

Задачи дисциплины: приобретение магистрантами необходимых теоретических знаний о принципах и основах функционирования сетевой экономики, ознакомление с настоящим уровнем и перспективами развития сетевой экономики в России, информационными проблемами современного бизнеса и способами их решения.

Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Сетевая экономика» неотъемлемая составная часть профессионального цикла образовательной программы экономиста (общенаучный цикл).

Учебная дисциплина «Сетевая экономика» строится на базе знаний, содержащихся в курсах: «Маркетинг», «Менеджмент», «Бухгалтерский учет», «Управление организацией», «Эконометрика», «Информационные технологии».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно- производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК – 1);

- уметь проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК – 3);

- разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК – 7);

- способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК – 13).

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

  • основные понятия и категории сетевой экономики, особенности сетевых благ и информационных ресурсов;

  • особенности функционирования сетевых организаций;

  • понятия, характеристики и структуру электронной коммерции;

  • основные модели организации электронного бизнеса;

  • основные тенденции и перспективы развития сетевой экономики.

Уметь:

  • оценивать тарифы и цены в сетевой экономике, пользоваться платежными средствами, определять резервы и пути повышения эффективности работы предприятий при вовлечении его в сетевые формы экономической деятельности;

  • применять имеющиеся знания для решения практических задач;

  • планировать ведение бизнеса в сетевой экономике;

  • оценивать экономические характеристики информационных сетей;

  1. использовать понятия и принципы функционирования сетевой экономики;

  2. оценивать информационно-экономическое пространство предприятия;

  3. об основных тенденциях и перспективах развития сетевой экономики.

Владеть:

  • понятийным аппаратом сетевой экономики и важнейшими категориями;

  • навыками самостоятельной исследовательской работы.

Содержание курса определено требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Структура данного курса предусматривает порядок организации подготовки магистрантов по всем направлениям и формам занятий, предусмотренных программой изучения курса. Программа разработана по принципу сопряжения нагрузки, связанной с работой студента в учебной аудитории и в самостоятельном обучении.

Основное содержание данного курса рассматривается в лекционном материале. На практических занятиях закрепляется лекционный материал и материал, изученный студентами самостоятельно по учебной литературе.

Персональное место в программе отводится значению и содержанию самостоятельных форм работы студента над дисциплиной, т.к. знание, которое включается в самостоятельную деятельность, осваивается значительно лучше по сравнению с тем, которое сообщается педагогом как готовое знание.

Данная программа является авторской, составлена ст. преподавателем кафедры экономики и управления, к.псх.н. Моц А.Н.

Дисциплина «Сетевая экономика» предназначена для формирования у студентов целостной системы знаний о сетевой экономике, ознакомление с понятийно-терминологическим аппаратом, характеризующим сетевую экономику, раскрытие взаимосвязи всех понятий, внутренней логики и представления технологической модели сети, приобретение студентами практических знаний в области сетевой экономики.

Магистранты должны получить систему знаний о влиянии современных информационных технологий на экономику. В рамках этой дисциплины изучают не только теоретические основы и принципы формирования новой экономики, но и приобретают навыки организации и перевода бизнеса в Интернет, продвижения товаров и услуг, поиска информации, клиентов, партнеров, способов извлечения прибыли с помощью сетевых технологий.

В дисциплине «Сетевая экономика» особое внимание уделяется изучению основных понятий и особенностей сетевой экономики, закономерностей и тенденций ее развития. Раскрытию существующих тенденций развития современного бизнеса, который все в большей мере становится электронным, изучению его основных элементов, его видов и форм, раскрытию роли Интернет в этом процессе. Сетевой бизнес остается сравнительно новым явлением для российских предпринимателей.



II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ И УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ.

Таблица 1

Распределение трудоемкости (в часах) дисциплины


Форма обучения

Семестр, курс изучения

Объем часов

Часы аудиторных занятий:

Часы самост работы

Форма

текущего контроля

Формы

рубежного и промежуточного контроля

Всего

Из них:

лекций

практич. занят

лаборат. занят.

заочная

5 семестр, 3 курс

72

18

6

12

-

54

Устный опрос, письменный опрос, тестирование, подготовка рефератов

Экзамен, тестирование


Таблица 2

Распределение компетенций, формируемых в ходе изучения дисциплины

Коды компетенций

Название компетенции

Форма текущего контроля

качества компетенции

ОК - Общекультурные компетенции профиля

ОК-2

Обладать способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

Подготовка рефератов,

Экономические эссе

Устный опрос,

Письменный опрос

ПК - профессиональные компетенции профиля

ПК – 1

Обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований

Подготовка рефератов,

Экономические эссе

Устный опрос,

Письменный опрос

ПК – 3

Уметь проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

Подготовка рефератов,

Экономические эссе

Устный опрос,

Письменный опрос

ПК-7

Разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках

Подготовка рефератов,

Экономические эссе

Устный опрос,

Письменный опрос

ПК – 13

Способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях

Подготовка рефератов,

Экономические эссе

Устный опрос,

Письменный опрос
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине дв12
Фгос впо (федеральный или региональный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника...

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « Б3»
Фгос впо (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен...

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Курс по выбору «тавсо 8 1»
Фгос впо (федеральный или региональный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника...

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconУчебно-методический комплекс по профессиональному модулю 08 «Приготовление...
Учебно-методический комплекс по профессиональному модулю 08 «Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий» по профессии...

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Аудиовизуальные технологии обучения»
Аудиовизуальные технологии обучения (Теория и методика обучения русскому языку и литературе)

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы информационных технологий»
Авлен на основе рабочей учебной программы по курсу «Основы информационных технологий», утверждённой деканом факультета непрерывного...

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconЛ. Р. Волкова Программно методический комплекс на 2013-2014 учебный год
Программа общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд»

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconУчебно методический комплекс программы: «От рождения до школы» программа...
«От рождения до школы» программа «Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – Москва, мозаика – синтез, 2014

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» iconУчебно-методический комплекс практических занятий по программе профессионального...
Практических занятий по программе профессионального модуля мдк «выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу...

Учебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 2» icon2. теория
Логика : учебно-метод комплекс для студ заочн и дист форм обуч. / Г. И. Малыхина, В. А. Иноземцев, М. Р. Дисько. – Минск : бгуир,...


Химия




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
him.na5bal.ru
..На главную