Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1


страница1/3
him.na5bal.ru > Документы > Рабочая программа
  1   2   3
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Армавирски1 государственный педагогический университет»
Социально-психологический факультет
Кафедра физической культуры и медико-биологических дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

« Б.3.В.ДВ.2.1.» «СПОРТИВНАЯ ТРАВМАТОЛОГИЯ»
Направление подготовки 44.03.01 педагогическое образование

Профиль подготовки физкультурное образование

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная, заочная

Составитель: доцент

Сатосова Н.Л.

Армавир, 2016

Обоснование РПД

Рабочая программа по дисциплине «Спортивная травматология» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВО (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 44.03.01, «Педагогическое образование», по профилю «Физкультурное образование».

Рабочая программа рекомендована к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин от «___» _________ 2016 г., протокол № __.
Автор (составитель): Сатосова Наталья Леонидовна, доцент кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин, кандидат биологических наук.
Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин «___» __________ 2016 г. протокол № __.

Заведующий кафедрой ФК и МБД ___________________/ Мацко Андрей Иванович

СОДЕРЖАНИЕ РПД

1 Цели и задачи освоения учебной дисциплины……………………………..…4

2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы……4

3 Место учебной дисциплины в структуре ООП ВО…………………………...5

4 Объем дисциплины (модуля) (в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся)……………………………………………………………………………………5

5 Содержание дисциплины (модуля) (структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий)………………………………………………………………………...6

6 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)………………………………………………………11

7 Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)………………………13

8 Технологическая карта дисциплины (модуля)………………………………..16

9 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)…………………………………………………………...17

10 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)……………………………18

11 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)…………………………………………………………………………………………18

12 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)………………19

13 Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)……………………………………….19


  1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины


Целью курса является формирование целостного представления о медико-санитарной помощи спортсменам, получившим травму, ознакомление с общими основами травматологии.

Задачи: - сформировать представление о видах и характере повреждений, степени риска травм в зависимости от вида спорта;

- создать представление о специфических травмах, характерных для конкретных видов спорта;

- формировать научно-практические системные представления по сохранению и укреплению здоровья занимающихся физической культурой и спортом, профилактика у них патологических состояний и заболеваний;

- рационально использовать средства и методы физической культуры и спорта среди различного контингента населения; восстановление и повышение спортивной работоспособности.
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Бакалавр в сфере физической культуры и спорта в результате освоения курса Спортивной травматологии должен

Знать: общие основы патологии организма человека, виды травм, их симптомы, понятия об антисептике и асептике, этиологию и патогенез развития патологических состояний и травм у спортсменов, физиологию функциональной готовности и работоспособности спортсменов, физиологию тренированности, функциональные и морфологические основы повышения жизнеспособности организма.

Уметь: оказывать первую помощь при травме, диагностировать состояния утомления и перенапряжения при занятиях физическими упражнениями.

Иметь навыки: использования физических методов исследования травмированных конечностей, применения методов десмургии в спортивной практике, оказания доврачебной помощи при спортивных травмах, перенапряжениях.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК-1,4,11) компетенциями.


ОК-1

способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

Цель формирования данной компетенции – научиться обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цель и выбирать рациональные пути её достижения.

ОК-4

способность использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования.

Цель формирования данной компетенции – научиться рациональному использованию знаний о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования.

ОК-11

готовность к использованию основных методов защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Цель формирования данной компетенции – научиться использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.



  1. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла Б3.В.ДВ, является дисциплиной по выбору. Включает в себя сведения об опорно-двигательном аппарате человека, основных проявлениях травм; мероприятиях направленных на предупреждение травматизма; мерах, принимаемых при консервативном и оперативном лечении; сроках начала занятий после перенесенных травм и заболеваний.

В соответствии со стандартом Бакалавр в области физической культуры, должен обладать суммой теоретических и практических знаний и навыков, которая позволит ему решать профессиональные задачи.


  1. Объем дисциплины

Таблица 1

Выписка из учебного плана (очная форма обучения)

Семестр

Трудоемкость

Лекции, час

Практич. занятия, час.

Лаб. раб., час.

СРС, час

Форма аттестации

зач.ед.

час

3

3

108

12

24

-

72

зачет

в т.ч. в интерактивной форме
















Выписка из учебного плана (заочная форма обучения)

Семестр

Трудоемкость

Лекции, час

Практич. занятия, час.

Лаб. раб., час.

СРС, час

Форма аттестации

зач.ед.

час

7

3

108

2

12

-

90

зачет

в т.ч. в интерактивной форме

















При прохождении курса должны быть освоены следующие разделы программного материала:

а) Теоретический раздел предполагает изучение основ общей патологии, асептике, антисептике, дисмургии, основы физиологии опорно-двигательного аппарата.

б) Практический раздел предполагает овладение мерами предупреждения травматизма, методами оказания помощи после травмы, планированием курса лечения травмы.

в) Самостоятельная работа предполагает индивидуальное расширение и совершенствование теоретических знаний и практических навыков.

г) Контрольная работа является самостоятельным научным трудом, где студент демонстрирует умение работать с различными источниками информации, анализировать полученный материал и формулировать выводы.

д) Основные знания, умения и навыки формируются в процессе обучения и контролируются после изучения определенных разделов курса «Спортивная травматология».

  1. Содержание дисциплины




    1. Структура дисциплины

Таблица 2

Тематический план по дисциплине

№ п/п

Разделы курса,

темы занятий

Всего часов

Всего аудит. часов

Из них



СРС

Лекции

Практ. работа

Лабор. работа

1.

Тема 1. Понятие о травме и травматизме

3 (3)

1 (1)

1 (1)







2 (2)

2.

Тема 2. Методы исследования в травматологии

10 (11)

4 (3)

2 (1)

2 (2)




6 (8)

3.

Тема 3. Травмы верхнего плечевого пояса

18 (18)

6 (2)

2

4 (2)




12 (16)

4.

Тема 4. Травмы нижних конечностей

20 (18)

8 (2)

2

6 (2)




12 (16)

5.

Тема 5. Травмы позвоночника. Черепно-мозговая травма

22 (18)

8 (2)

2

6 (2)




14 (16)

6.

Тема 6. Термические поражения

20 (18)

6 (2)

2

4 (2)




14 (16)

7.

Тема 7. Раны и раневая инфекция

15 (18)

3 (2)

1

2 (2)




12 (16)




Итого

108 (104)

36 (14)

12 (2)

24 (12)

-

72 (90)

Примечание: в скобках приведены часы для отделения заочного обучения

    1. Лекционный курс



Лекция 1.

Тема 1. Понятие о травме и травматизме (1 час – ДО, 1 час - ОЗО)

  1. Понятие о травме, травматологии.

  2. Классификация травм. Закрытые и открытые, одиночные и множественные, острые и хронические травмы.

  3. Травматизм: определение, классификация (военный, промышленный, уличный, бытовой, спортивный, детский травматизм).

  4. Виды повреждений: механические, термические, химические, лучевые. Понятие о множественных и сочетанных повреждениях.

Литература:

1. Бирюков А.А. Лечебный массаж: учебник для студентов ВУЗов. 3 изд. М.: ИЦ Академия, 2008. 368 с.

2. Глыбочко П.В. Первая медицинская помощь: учеб.пособие. 6 изд. М.: ИЦ Академия, 2013. 240 с.

3. Железняк Ю.Д. Методика обучения физической культуре: Учебник для бакалавров. 2 изд. ИЦ Академия, 2014. 256 с.

4. Попов С.Н. Лечебная физическая культура: Учебник для бакалавров. М.: ИЦ Академия, 2014. 416 с.

  1. Дубровский В.И. Спортивная медицина. - М.,1999, 477 с.

  2. Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. - М., 1988, 280 с..

  3. Карпман В.Л. Спортивная медицина. - М., 1980, 144 с.

  4. Тихвинский С.Б. , Хрущев С.В. Детская спортивная медицина. - М.: Медицина. 1980, 205 с.

  5. Чоговадзе А.В., Бутченко Л.А. Спортивная медицина. - М.: Медицина, 1984, 180 с..

  6. Геселевич В.А. Медицинский справочник тренера. – М.: ФиС, 1981, 180 с.

  7. Мотылянская Р.Е., Ерусалимская Л.А. Врачебный контроль при массовой физической культуре. – М.: ФиС, 1980.

  1   2   3

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconРабочая программа учебной дисциплины химия г. Бийск 2015 г
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconРабочая программа учебной дисциплины
Авторы: Бортнийчук О. В. преподаватель учебной дисциплины предмета «Химия- биология»; Усольцева Т. Н. преподаватель учебной дисциплины...

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconРабочая программа учебной дисциплины «Химия окружающей среды»
Рабочая программа учебной дисциплины «Химия окружающей среды» разработана на основе Федерального государственного образовательного...

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconРабочая программа дисциплины (модуля) Материаловедение
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении и специальных дисциплин

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconРабочая программа дисциплины физическая химия для специальности «Биотехнология»
Целью изучения данной дисциплины является изучение основных законов химической термодинамики, химической кинетики и приобретение...

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconРабочая программа учебной дисциплины общеобразовательного цикла «Физика»...
Разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по дисциплине Физика примерной программы...

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconРабочая программа по химии для 8-9 классов (базовый уровень) общеобразовательных...
...

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconРабочая программа дисциплины б в. Од. 9
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconПрограмма учебной дисциплины «Химия»
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...

Рабочая программа дисциплины б в. Дв 1 iconПрограмма учебной дисциплины оп. 13. Основы физической и коллоидной...
Программа учебной дисциплины «Основы физической и коллоидной химии» разработана на основе Федерального государственного образовательного...


Химия




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
him.na5bal.ru
..На главную