Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка


страница1/4
him.na5bal.ru > Документы > Рабочая программа курса
  1   2   3   4


Рабочая программа курса география для 5-9 классов

второй ступени основного общего образования.


Пояснительная записка.


Рабочая программа по географии для 5-9 классов составлена на основе нормативно-правовых документов:

  • Федеральный закон ФЗ – 273 от 29.12.2010г. «Об образовании в Российской Федерации»;

  • Требования Федерального государственного образовательного стандарта ООО, утверждённые приказом МО и Н РФ от 17.12. 2010г. №1897;

  • Приказ МО И Н РФ от 29.12.2014г. №1644 «Об внесении изменений в приказ МО и Н РФ от 17.12.2010г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

  • Примерной образовательной программы по географии для общеобразовательных школ, соответствующих ФГОС;

  • Базисного учебного плана ООО.

Срок реализации программы рассчитан на основную школу - 5 лет.

В рабочей программе соблюдается преемственность с примерными программами начального общего образования, в том числе и в использовании основных видов учебной деятельности обучающихся.

Вклад географии как учебного предмета в достижении целей основного общего образования трудно переоценить. География-предмет, содержание которого одновременно охватывает в единстве и во взаимосвязи многие аспекты естественного и гуманитарно-общественного научного знания.

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательности их изучения.

Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу.

Структура программы позволяет последовательно реализовать формирование навыков исследовательской деятельности, работы с измерительными приборами и природными объектами. Кроме того, создаются условия для формирования всех перечисленных в стандарте способов деятельности учащихся.

Содержание программы «География» моделируется на основе современных педагогических подходов, среди которых для концепции программы особенно значимы:

  • Содержательно-деятельный подход;

  • Системно-комплексный подход;

  • Личностно-ориентированный подход;

  • Региональный подход.

Чтобы сделать процесс обучения результативным используются следующие технологии:

- метод проектов;

- обучение в сотрудничестве;

- игровая технология;

- индивидуальное и дифференцированное обучение;

- модульное обучение и др.

Виды и формы контроля.

  • Текущий систематическая проверка знаний;

  • Рубежный или периодический – после изучения больших тем, разделов;

  • Итоговый контроль;

  • По способу проверки – Устный, письменный, практический;

  • По охвату учащихся – индивидуальный, групповой, фронтальный.

Общая характеристика курса.


География в основной школе - учебный предмет, формирующий у учащихся систему комплексных социально ориентированных знаний о Земле как о планете людей, закономерностях развития природы, размещение населения и хозяйства, об особенностях, о динамике и территориальных следствиях главных природных, экологических, социально-экономических и иных процессов, протекающих в географическом пространстве; проблемах взаимодействия общества и природы, об адаптации человека к географическим условиям проживания.

Построение учебного содержания курса осуществляется последовательно от общего к частному с учётом реализации внутрипредметных и метапредметных связей.

Содержание программы структурировано в виде двух основных блоков: «География Земли» и «География России», в каждом из которых выделяются тематические разделы.

В блоке «География Земли» у учащихся формируются знания о географической целостности и неоднородности Земли как планеты людей об закономерностях развития рельефа, гидрографии, климатических процессов, распределение растительного и животного мира, влияние природы на жизнь и деятельность людей.

Блок «География России» формирует географический образ своей Родины во всём его многообразии и целостности на основе комплексного подхода и показа взаимодействия и взаимовлияния трёх основных компонентов – природы, населения и хозяйства.

Основная цель географии в системе общего образования – познание многообразия современного географического пространства, что позволяет ориентироваться в мире и представлять его географическую картину.

Задачами изучения географии в основной школе являются:

  • Формирование системы географических знаний как элемента научной картины мира;

  • Познание на конкретных примерах познания многообразия современной географической среды на разных уровнях (от локального до глобального);

  • Познание характера и динамики главных природных, экологических, экономических, социальных и иных процессов, происходящих в географическом пространстве России и мира;

  • Понимание главных особенностей взаимодействия природы и общества на современном этапе его развития, значение охраны окружающей среды и рационального природопользования;

  • Понимание сущности и динамики глобальных и региональных изменений, происходящих в современной политической, экономической и социальной жизни России и мира;

  • Понимание закономерностей размещения населения и территориальной организации хозяйства в соответствии с природными, социальными, экономическими и экологическими факторами;

  • Глубокое и всестороннее изучение географии России, включая её геополитическое положение, природу, население, хозяйство, регионы, особенности природопользования;

  • Формирование у школьников познавательного интереса к географии и ориентация их на профессии, связанные с этой наукой;

  • Формирование умений и навыков безопасного и экологически грамотного поведения в окружающей среде.

Учебник и пособия УМК по географии «Полярная звезда» обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС. Учебник можно использовать при работе по разным педагогическим технологиям. Особое внимание авторы уделили осознанное разнообразие самостоятельной деятельности школьников. В авторскую концепцию заложена идея индивидуального прогресса – выработать у учеников стремление к улучшению результатов и помочь им в его достижении.

Состав:

-) рабочая программа

-) учебники

-) методическое пособие

-) электронное приложение к учебнику
Особенности линии УМК.

Всё необходимое для достижения результатов средствами предмета сосредоточено непосредственно в учебнике:

  • Широкая СИСТЕМА разноуровневых заданий, охватывающих все классы учебно-познавательными и практическими задачами, в том числе и проектной деятельностью.

  • СИСТЕМА помощи в организации собственной учебной деятельности.

  • СИСТЕМА подготовки к аттестации.

  • СИСТЕМА деятельных уроков «Учимся с «Полярной звездой», направленных на формирование УУД.

  • Необходимый набор географических карт.


  1   2   3   4

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconРабочая программа по химии 10-11 кл. Базовый уровень. Пояснительная...
МО. Рф в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования/ О. С. Габриелян....

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconПояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального...
Программы «Курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений» ( авт. О. С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2007). Рабочая программа...

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе Федерального...
России, требований к результатам освоения ооп ООО и программы развития универсальных учебных действий на ступени основного общего...

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconПояснительная записка рабочая программа по химии для 8-9 классов...
Ии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России...

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconПояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе...
Мбоу «Зыковская сош», графиком распределения учебного времени школы на 2014-2015 учебный год, в целях реализации федерального компонента...

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconПрограмма курса химии для 10 классов общеобразовательных учреждений Пояснительная записка
Рабочая программа по химии для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconРабочая учебная программа курса «Физическая география»
Рабочая программа учебного курса «Физическая география» для параллели 6-ых классов составлена на основе следующих документов

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconРабочая программа учебного курса «География»
Буп), примерной программой основного общего образования по географии для 5-9 классов линии «Полярная звезда» (Авторы: А. И. Алексеев,...

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconПояснительная записка рабочая программа по истории для учащихся 5-9...
...

Рабочая программа курса география для 5-9 классов второй ступени основного общего образования. Пояснительная записка iconОбразовательная программа основного общего образования для 5-9 классов...
Организационно-педагогические условия реализации оп основного общего образования


Химия




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
him.na5bal.ru
..На главную