Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности»


him.na5bal.ru > Документы > Контрольные вопросы
Варианты заданий для контрольной работы  


Варианты заданий для контрольной работы  

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» 

 
 

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» и охватывают все его составные части, включая теоретические основы безопасности жизнедеятельности, основы безопасности труда в обычных условиях производства и основы безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций. 

Контрольная работа включает в себя ответы на два задания. Ответы на контрольные вопросы должны содержать описательную часть и необходимый иллюстрационный материал (рисунки, графики, таблицы и т.д.). При этом ссылка на литературу, из которой заимствована какая-либо информация, обязательна.    

Контрольная работа оформляется по общепринятым правилам: 

  • необходимо заполнить титульный лист 

  • указать номер варианта контрольного задания 

  • условия задач следует переписывать, как они указаны в задании 

  • текст оформляется со следующими параметрами: Times New Roman, кегль (размер) 14; листы бумаги – формата А4, все страницы должны быть пронумерованы, с размером полей 3; 1,5; 2; 2 см; междустрочный интервал – одинарный; абзац – с отступом первой строки 1,25 см; текст – должен быть выровнен по ширине и структурирован по заданиям, сопровождаться ссылками на источники 

  • объем контрольной работы, в целом, не должен превышать 8–10 страниц машинописного текста 

  • в конце работы следует дать список использованной литературы с указанием года издания  

  • работы должны быть датированы и представлены преподавателю на рецензирование. 

      

Выполнив контрольную работу, студент должен уметь изложить ход ее выполнения, объяснить результаты работы и выводы из них. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 1 

  1. Что представляет собой химическая авария? Как подготовиться к химической аварии? Как действовать во время и после химической аварии? 

  1. Расчет общего равномерного искусственного освещения (методом светового потока) для дисплейного зала с габаритами 20х12х4 м. 

 

Вариант 2 

  1. Какие показатели входят в определение понятия здоровья, данное ВОЗ? Назовите природные и социально-экономические факторы, учитываемые при изучении неблагоприятного действия природной среды. 

  1. Что представляет собой радиационная авария? Как подготовиться к радиационной аварии? Как действовать во время и после радиационной аварии на загрязненной местности? 


Вариант 3 

  1. Как подразделяются опасные и вредные производственные факторы? Дайте определение понятий: «опасный фактор»; «опасный производственный фактор»; «вредный фактор»; «вредный производственный фактор». Какие последствия их действия на человека? Существует ли между ОПФ и ВПФ четкая граница? 

  1. Экстренная психологическая помощь при аффективном поведении (эйфории, тревоге, фрустрации и др.) и повышенной раздражительности. 


Вариант 4 

  1. Правовые и организационные вопросы охраны труда: законодательство, нормативно-технические основы, контролирующие органы. 

  1. Что представляет собой железнодорожная авария? Что представляют собой правила профилактики железнодорожной аварии? Как действовать во время и после железнодорожной аварии? 


Вариант 5 

  1. Правовые и организационные вопросы охраны окружающей среды: законодательство, контролирующие органы, экологическая экспертиза.  

  1. Что представляют собой аварии на автомобильном транспорте? Как действовать при неизбежности автомобильной аварии? Как действовать после автомобильной аварии? 


Вариант 6 

  1. Виды и характеристики труда. Основы эргономики. Эргономические требования к устройствам вычислительной техники и пультам управления. 

  1. Что представляет собой транспортная авария? Как действовать при падении автомобиля в воду? Как обеспечить личную безопасность при движении в общественном транспорте? 


 

Вариант 7 

  1. Что такое риск? Что такое опасность? Перечислите основные методы, которые используются для расчета риска. Что такое дерево отказов? Какие величины приемлемого риска планируется ввести в Конституцию для персонала и населения? 

  1. Что представляет собой авария на воздушном транспорте? Как действовать при декомпрессии во время аварии на воздушном транспорте? Как действовать при пожаре на воздушном транспорте? Как действовать при "жесткой посадке" во время аварии на воздушном транспорте? 


Вариант 8 

  1. Какие требования предъявляются к опасным производственным объектам по Федеральному Закону "О промышленной безопасности опасных производственных объектов"? Назовите критерии, по которым выделяют опасный промышленный объект. Какие основные документы должны быть на опасном промышленном объекте? 

  1. Что представляет собой авария на водном транспорте? Как действовать при высадке с тонущего судна? Как действовать, оказавшись за бортом судна и на спасательном плавательном средстве? 


Вариант 9 

  1. Какие существуют уровни обеспечения безопасности в техносфере? Назовите государственные организации, осуществляющие контроль безопасности производства. Назовите Международные организации по охране труда. 

  1. Как действовать при внезапном обрушении здания? Как действовать, находясь в завале? 


Вариант 10 

  1. Что такое опасная зона? Охарактеризуйте оградительные средства защиты. Что такое предохранительные, блокирующие и сигнализирующие устройства? Для чего используют системы дистанционного управления производственными процессами? 

  1. Как подготовиться к авариям на коммунальных системах? Как действовать при авариях на коммунальных системах? Как действовать при утечке магистрального газа? 


Вариант 11 

  1. Что такое работоспособность, как она изменяется в течение суток, рабочего дня, недели? В какое время рационально организовывать регламентированные перерывы в работе? 

  1. Что представляет собой пожар в здании? Как действовать во время и после пожара в здании? 


Вариант 12 

  1. Параметры микроклимата производственных помещений. Тепловой баланс и терморегуляция организма. Какова величина дополнительных энерготрат от величины основного обмена на поддержание рабочей позы при разных видах работы? Как влияют на организм физические нагрузки динамического и статического характера?  

  1. Что представляет собой пожар в общественном транспорте? Как предупредить пожар в общественном транспорте? Как действовать во время пожара в общественном транспорте? 


Вариант 13 

  1. Нормирование метеоусловий в производственных помещениях. Дайте определение понятий «оптимальные параметры микроклимата» и «допустимые параметры микроклимата» Как влияют на организм температура окружающего воздуха, его относительная влажность и скорость движения? Особенности для помещений вычислительных центров.  

  1. Как действовать при нахождении в метрополитене (при движении на эскалаторе, при падении с платформы и проч.)? 


Вариант 14 

  1. Характер загрязнений воздуха. Агрегатные состояния веществ. Смеси веществ с различной степенью дисперсности. Основные пути проникновения вредных веществ в организм человека. 

  1. Как действовать при нахождении в толпе? 


Вариант 15 

  1. Как действуют вредные вещества на организм человека? Представьте классификацию вредных веществ. Расскажите о пороге вредного действия АХОВ. Дайте определение понятия «предельно допустимая концентрация». 

  1. Назовите меры предосторожности для предотвращения или уменьшения последствий террористического акта. Как действовать при захвате самолета (автобуса)? 


Вариант 16 

  1. Дайте картину действия острого и хронического отравления. Назовите наиболее распространенные АХОВ (СДЯВ) и их физико-химические свойства.  

  1. Как действовать при разбойном нападении на Вас? Как действовать, чтобы избежать разбойного нападения на Вас? 


Вариант 17 

  1. Правила поведения при контакте с наиболее распространенными АХОВ. Назовите правила поведения при угрозе выброса АХОВ. Перечислите индивидуальные средства защиты от воздействия вредных веществ. 

  1. Как действовать при нападении и укусе животных? 


Вариант 18 

  1. Назовите индивидуальные и коллективные средства химической защиты. Как устроены фильтрующие противогазы и изолирующие противогазы? Объясните порядок применения противогазов. 

  1. Как подготовиться к метелям и заносам? Как действовать во время сильной метели? Как действовать после сильной метели? 


Вариант 19 

  1. Как регламентируются уровни облучений? Какими приборами измеряют ионизирующие излучения? Каковы способы защиты от ионизирующих излучений? Опишите коллективные и индивидуальные средствах защиты от ИИ. Из каких материалов изготавливают экраны для защиты от ионизирующих излучений? 

  1. Виды ран, их характеристика. Первая помощь при ранах. 


Вариант 20 

  1. Особенности воздействия на человека ультрафиолетового и инфракрасного излучений. Защита от излучений оптического диапазона (в т. ч. лазерного). 

  1. Первая помощь при внутреннем и капиллярном кровотечениях, их признаки. 

 


 Вариант 21 

  1. Охарактеризуйте основные способы и средства электрозащиты (защитное заземление, зануление защитное отключение, защитная изоляция). Назовите индивидуальные средства защиты от поражения электрическим током. 

  1. Первая помощь при пищевой токсикоинфекции и интоксикации. Профилактика ботулизма. 



Вариант 22

  1. Причины пожаров и взрывов. Дайте примеры пожаро- и взрывоопасных объектов экономики (ОЭ). Какие ОЭ относятся к: пожароопасным объектам? взрывоопасным объектам? К каким последствиям приводят аварии на пожаровзрывоопасных объектах? 

  1. Первая помощь и симптомы при алкогольном / наркотическом опьянении, при отравлении морфином. Смертельные дозы. 



Вариант 23 

  1. Пожарная профилактика и принципы тушения пожаров (огнетушащие вещества и аппараты пожаротушения). Расскажите о необходимости использования пожарной сигнализации, оповещения и автоматических систем пожаротушения. 

  1. Первая помощь и симптомы при отравлении ядовитыми растениями и грибами. 


Вариант 24 

  1. Дайте определение понятия «чрезвычайная ситуация» (ЧС). Каковы критерии ЧС? Как классифицируются ЧС? Как оценивается ущерб от ЧС? Какова продолжительность развития ЧС? Каковы масштабы ЧС? 

  1. Экстренная психологическая помощь при психоэмоциональном ступоре и неконтролируемой дрожи (нервном ознобе). 


Вариант 25 

  1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Поясните понятия «дезактивация», «дегазация», «дезинфекция», «дератизация». Как осуществляют санитарную обработку населения? 

  1. Экстренная психологическая помощь при попытке суицида и реактивной депрессии. 


Вариант 26 

  1. Что такое РСЧС, какие структуры в нее входят, каковы ее основные функции? Какие спасательные организации Вы знаете? Как осуществляются спасательные операции? Какие существуют виды спецтехники? 

  1. Экстренная психологическая помощь при внезапных слезах и психологическом истощении (внезапное ощущение неспособности делать что-либо, боль в мышцах). 


Вариант 27 

  1. В чем состоят принципы оказания первой помощи пострадавшим? Какие виды медицинской помощи Вы знаете? Что такое квалифицированная медицинская помощь? 

  1. Что представляет собой гидродинамическая авария? Как подготовиться к гидродинамической аварии? Как действовать во время и после гидродинамической аварии? 



Вариант 28

  1. Способы снижения содержания вредных веществ в рабочей зоне. Способы и средства контроля содержания вредных веществ и других примесей в рабочем помещении. 

  1. Что такое гололед и гололедица? Как подготовиться к гололеду (гололедице)? Как действовать во время гололеда (гололедицы)? 


Вариант 29 

  1. Прогнозирование и предотвращение чрезвычайных ситуаций. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. 

  1. Первая помощь и симптомы при отравлении метиловым спиртом и этиленгликолем. 


Вариант 30 

  1. Обеспечение устойчивости работы промышленных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях. 

  1. Экстренная психологическая помощь при истерике и психомоторном возбуждении. 

Вариант 31 

  1. Пожарная профилактика и принципы тушения пожаров (огнетушащие вещества и аппараты пожаротушения). Расскажите о необходимости использования пожарной сигнализации, оповещения и автоматических систем пожаротушения. 

  1. Первая помощь и симптомы при отравлении ядовитыми растениями и грибами. 

Вариант 32 

  1. Пожарная профилактика и принципы тушения пожаров (огнетушащие вещества и аппараты пожаротушения). Расскажите о необходимости использования пожарной сигнализации, оповещения и автоматических систем пожаротушения. 

  1. Первая помощь и симптомы при отравлении ядовитыми растениями и грибами. 

Вариант 33

  1. Действие электрического тока на организм человека. Что такое электротравмы? От каких факторов зависит исход поражения электрическим током? Порядок оказания первой помощи пострадавшему от электрического тока.  

  1. Что представляют собой ураган, буря, смерч? Как подготовиться к урагану, буре. 

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconПрограмма, методические указания и контрольные задания для студентов...
Безопасность жизнедеятельности: Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconПрограмма, методические указания и контрольные задания для студентов...
Безопасность жизнедеятельности: Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconРеферат по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» На тему: «Антропогенные опасности»
Возникновение и развитие научно-практической деятельности в области безопасности жизнедеятельности человека

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconПрограмма по элективному курсу «Школа безопасности» для 9 класса...
Программа предназначена для изучения тем в области безопасности жизнедеятельности учащимися с учетом их потребностей в повышении...

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconПрактическая работа. Дайте краткий ответ
Значение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на современном этапе. Связь с другими

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconКонтрольные вопросы, задачи, тесты к теме
Определите, к какому разделу экономической теории (микро-, макро- или мировой экономике) относится каждое из утверждений

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconКонтрольные вопросы к зачету
Роль и место изготовления орудий труда и в развитии научных знаний (составные орудия труда)

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconАннотация к рабочей программе по учебному предмету «Основы безопасности...
Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы ООО школы

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconПрограмма для 11 классов предназначена для изучения тем в области...
Родины, гордость за принадлежность к Вооруженным силам, воинская честь и достоинство – эти понятия утрачивают в глазах призывной...

Контрольные вопросы соответствуют учебной программе курса «Безопасность жизнедеятельности» iconРабочая программа элективного курса по «Основы безопасности жизнедеятельности»
Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности...


Химия




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
him.na5bal.ru
..На главную