Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»


страница3/5
him.na5bal.ru > Право > Доклад
1   2   3   4   5
Часть III. Совершенствование учительского корпуса

1. Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2015 году (в соответствии с приложением 2).

Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов, поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей, осуществляющих консультационное и методическое сопровождение их деятельности:

Задачи совершенствования учительского корпуса в 2015 году в Сосновоборском городском округе решались через расширение диапазона профессиональных конкурсов, увеличение количества участвующих в них учителей и создание условий для повышения квалификации через различные формы.

Расширение диапазона профессиональных конкурсов в 2015 году происходило за счет участия учителей в заочных (дистанционных) конкурсах различного уровня. Повысилось количество участников в конкурсах всероссийского уровня, таких как: фестиваль педагогических идей «Открытый урок», дистанционный фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий» в номинации «IP – технологии для создания и реализации классного часа «Подвигу народа жить в веках!», международная педагогическая творческая олимпиада PEDOLIMP, конкурс «Использование современных образовательных технологий в начальных классах», всероссийский конкурс с международным участием «Учитель начальных классов», конкурс для педагогов «Презентация к уроку», «Урок XXI века», всероссийский конкурс учителей биологии, математики, физики и химии (фонд Дмитрия Зимина «Династия»), «Учитель! Перед именем твоим…», заочный конкурс «Мир молодости» и др.

Молодые специалисты приняли участие в областном конкурсе молодых учителей «Педагогические надежды». На городском уровне для молодых учителей впервые проведен конкурс «Педагогический дебют».

Проведены традиционные городские конкурсы «Учитель года» и «Классный самый классный». дал возможность учителям города познакомиться с опытом педагогов, реализующих инновационные технологии, успешно внедряющих ФГОС и эффективные методики воспитания в образовательный процесс.

По-прежнему, одним из важных направлений конкурсного движения является участие педагогов города в конкурсных мероприятиях в рамках проекта «Школа Росатома».

На базе городского методического кабинета продолжил работу Центр по работе с педагогическими кадрами. Специалисты Центра оказывают информационную и консультативную помощь по подготовке к конкурсам профессионального мастерства, в создании и размещении материалов и распространении лучшего педагогического опыта с использованием интернет – ресурсов. В 2015 году начали создаваться сайты городских методических объединений учителей предметников. Сайт городского методического объединения учителей русского языка и литературы - победитель областного конкурса интернет-ресурсов. Через сайт осуществляется работа по развитию сетевого взаимодействия образовательных учреждений путем добавления сайтов школьных методических объединений учителей русского языка и литературы.

В 2015 году осуществлялась поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей. Работа 14 городских методических объединений учителей – предметников финансировалась за счет средств долгосрочной муниципальной целевой программы «Современное образование Сосновоборского городского округа на 2014 - 2016 годы».

Руководство педагогическими сообществами, занимающимися развитием профессионального потенциала учителей, осуществляют высокопрофессиональные учителя, которые являются победителями и лауреатами профессиональных конкурсов, многие из них зачислены в резерв управленческих кадров. Одним из главных направлений деятельности профессиональных сообществ в 2015 году было распространение лучшего опыта по переходу на ФГОСы в начальной школе и внедрению ФГОС в основной школе.

В целях выполнения квалификационных требований в части профессиональной подготовки руководителей образовательных учреждений организовано обучение, как действующих руководителей, так и зачисленных в резерв, по программе профессиональной переподготовки «Управление образованием» (520 часов). Обучение ведут преподаватели ЛГУ им.А.С. Пушкина на базе г. Сосновый Бор.

На обучение по программе «Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения, образования и культуры в 2015 году» в РАНХ были направлены 2 директора школ, по персонифицированной модели повышения квалификации в Санкт-Петербургском государственном университете по дополнительной профессиональной образовательной программе повышения квалификации «Качество управления в школьном образовании» - 1 директор.



  1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления (перечень нормативных правовых актов муниципального уровня)




  • Постановление администрации муниципального образования Сосновоборский городской округ от 25.07.2014 № 1805 «Об утверждении резерва управленческих кадров муниципального образования Сосновоборский городской округ Ленинградской области»

  • Постановление администрации Сосновоборского городского округа «О порядке установления и выплаты разового пособия молодым специалистам – работникам муниципальных учреждений Сосновоборского городского округа и ФГУЗ «ЦМСЧ № 38 ФМБА России» от 18.07.2008 № 1057

  • Постановление администрации Сосновоборского городского округа от 29.03.2012 № 613 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Обеспечение специалистов бюджетной сферы Сосновоборского городского округа жилыми помещениями специализированного фонда и жилищного фонда коммерческого использования на 2013 – 2015 годы» (раздел программы 4.3. «О выплате компенсации за съемное жилье»)

  • Постановление администрации Сосновоборского городского округа от 06.11.2015 № 2839 «О внесении изменений в муниципальную программу Сосновоборского городского округа «Современное образование Сосновоборского городского округа на 2014 – 2020 годы» (п. 2.2. «Выплата компенсации за наем жилья» мероприятия 2. «Поддержка кадрового потенциала»)

  • Постановление администрации Сосновоборского городского округа от 12.02.2015 № 485 «О внесении изменений в муниципальную программу Сосновоборского городского округа «Современное образование Сосновоборского городского округа на 2014 – 2020 годы» (п. 2.2. «Выплата компенсации за наем жилья» мероприятия 2. «Поддержка кадрового потенциала»)

  • Постановление администрации Сосновоборского городского округа от 25.12.2014 № 3079 «О внесении изменений в муниципальную программу Сосновоборского городского округа «Современное образование Сосновоборского городского округа на 2014 – 2016 годы» (п. 2.2. «Выплата компенсации за наем жилья» мероприятия 2. «Поддержка кадрового потенциала»)

  • Постановление администрации Сосновоборского городского округа от 15.05.2015 № 1346 «О социальной поддержке гражданам, обучающимся на условиях договора о целевом обучении»

  1. Финансовое обеспечение реализации направления (средства муниципального бюджета).

  • Всего: план 2060,30 тыс. руб./ факт 1969,40 тыс. руб.

В том числе:

  • гранты, премии педагогическим работникам – 81,00 тыс.руб.;

  • поддержка молодых специалистов - 156,80 тыс.руб;

  • социальные выплаты педагогам 1589,00 тыс.руб;

  • материально-техническое обеспечение деятельности центра по работе с педагогическими кадрами – 142,60 тыс.руб.

  1. Информация о выполнении муниципального плана по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2015 году

В соответствии с муниципальным планом первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2015 году по совершенствованию учительского корпуса осуществлялось создание условий для непрерывности, персонификации и актуальности повышения квалификации педагогических работников через различные формы. Одним из важных направлений по данному направлению было развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования профессионального развития участников и лауреатов конкурсов.

В целях выявления лидеров среди различных категорий педагогических работников продолжена работа по развитию и поддержке профессионального потенциала педагогов. Работа осуществлялось через систему конкурсного движения и последующего сопровождения профессионального развития участников и лауреатов конкурсов.

Проведены традиционные городские конкурсы «Учитель года» и «Классный самый классный», что дало возможность учителям города познакомиться с опытом педагогов, реализующих инновационные технологии, успешно внедряющих ФГОС и эффективные методики воспитания в образовательный процесс. Учитель русского языка и литературы школы № 6 стала победителем окружного этапа и лауреатом областного конкурса «Учитель года - 2015». Классный руководитель лицея №8 - победитель городского конкурса «Классный самый классный» стал лауреатом областного конкурса. Конкурсные материалы размещены на сайте городского методического кабинета и личной страничке на сайте образовательного учреждения. Все участники конкурсов поощрены денежными призами.

Проведена работа по организации участия учителей общеобразовательных школ в конкурсе лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В конкурсе приняли участие 3 учителя, получившие общественное признание в городе, их чествовали на городском празднике, посвященном Дню учителя. Всем участникам конкурса были вручены денежные призы.

В конкурсных мероприятиях проекта «Школа РОСАТОМА» в 2015 году приняла участие учитель математики школы №9, которая вышла в полуфинал конкурса учителей, владеющих эффективными технологиями реализации ФГОС уровней общего образования (без деления на уровни общего образования и предметы). Участие в данном проекте дает педагогам возможность обучения на стажировочных площадках школ «РОСАТОМА» и трансляции своего опыта.

Продолжалась работа школы молодого педагога через проведение обучающих семинаров, панораму открытых уроков, оказание помощи в подготовке к участию в профессиональных конкурсах. Для адаптации молодых педагогов были проведены встречи с психологами, организована индивидуальная работа по выявлению профессиональных затруднений у молодых педагогов и оказание им помощи со стороны опытных наставников. В каждой школе за молодыми учителями закреплены наставники из числа опытных, высококвалифицированных педагогов, которые получают доплаты из стимулирующей части фонда заработной платы. Для молодых учителей впервые был проведен городской конкурс «Педагогический дебют». В сентябре 2015 года 3 молодых специалиста приняли участие в областном конкурсе «Педагогические надежды».

На базе городского методического кабинета продолжил работу Центр по работе с педагогическими кадрами. Специалисты Центра оказывают информационную помощь по подготовке к конкурсам профессионального мастерства, в создании и размещении материалов и распространении лучшего педагогического опыта с использованием интернет - ресурсов. Проведен традиционный заочный конкурс методических разработок «Сетевые технологии в помощь педагогу». Для подготовки конкурсных материалов был проведен цикл обучающих семинаров. Авторы лучших работ делились опытом своей работы на заседаниях городских методических объединений.

В целях закрепления выпускников учебных заведений в образовательных учреждениях города на муниципальном уровне выплачено разовое пособие 12 молодым специалистам, приступившим к работе в образовательных учреждениях в год окончания учебного заведения до 1 сентября.

Осуществлялась работа по решению жилищных проблем педагогических работников: выделены 4 комнаты в общежитиях, выплачивалась частичная компенсация 15 учителям за съемное жилье в размере 7 тысяч рублей в месяц.

Для закрепления молодых учителей в системе образования города для семьи педагогического работника Сосновоборского городского округа в рамках государственной программы Ленинградской области «Современное образование Ленинградской области» на условиях софинансирования приобретается квартира.

В целях привлечения молодых специалистов в образовательные учреждения города заключены договора о целевом обучении с выпускниками школ, поступившими на педагогические специальности в высшие учебные заведения. В соответствии с заключенными договорами в 2015 году выплачена социальная поддержка 4 выпускникам 2014 года и 6 выпускникам 2015 года.

В 2015 году на муниципальном уровне продолжалась работа с резервом руководящих кадров для образовательных учреждений. Обучение резерва проходило в форме участия руководящих кадров в проверках образовательных учреждений, участия в Совете руководителей, обучение на курсах повышения квалификации по персонифицированной модели.

В целях выполнения квалификационных требований в части профессиональной подготовки руководителей образовательных учреждений организовано обучение, как действующих руководителей, так и зачисленных в резерв, по программе профессиональной переподготовки «Управление образованием» (520 часов). Обучение ведут преподаватели ЛГУ им.А.С. Пушкина на базе г. Сосновый Бор. 39 человек закончили обучение в 2015 году и получили дипломы о профессиональной переподготовке. С сентября 2015 года начала обучение новая группа в составе 42 человек.

2 директора общеобразовательных школ прошли обучение по программе «Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения, образования и культуры в 2015 году» в РАХН. По персонифицированной модели повышения квалификации в Санкт-Петербургском государственном университете за счет областных субсидий обучен 1 директор по дополнительной профессиональной образовательной программе повышения квалификации «Качество управления в школьном образовании».

В целях повышения престижа профессии педагога осуществлялись меры морального поощрения лучших учителей. В 2015 году Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации награждены 5 педагогов общеобразовательных школ.


  1. Эффекты реализации направления с 2011 по 2015 годы.


1. Увеличился приток молодых специалистов (2015г. – 12 чел., 2014 г.- 10 чел., 2013 г.- 5 чел.), количество учителей в возрасте до 30 лет увеличивается.

2.Увеличилось количество участников конкурсного движения за счет расширения диапазона профессиональных конкурсов, что способствует повышению профессионального уровня педагогов.

3. Увеличилось стимулирование учителей - участников конкурсов в связи с применением механизма «эффективного контракта», достигнуты показатели «дорожной карты» по средней заработной плате педагогов.

4. Повышение квалификации учителей обеспечивает успешное внедрение ФГОС в основной школе.

5. Педагоги отмечают высокое качество программ курсов повышения квалификации по персонифицированной модели обучения.

6. Обеспечена подготовка и повышение квалификации профессиональных руководителей в сфере образования в соответствии с квалификационными требованиями.

7. Созданы условия для повышения социальной поддержки учителей, нуждающихся в улучшении жилищных условий.

  1. Проблемные вопросы реализации направления


1. Недостаточное количество средств финансирования для социальной поддержки учителей, способствующей привлечению и закреплению педагогических кадров с высоким уровнем квалификации и специалистов из других сфер экономики в системе образования города (наличие вакансий, которые закрываются путем перераспределения педагогической нагрузки).

2. Недостаточное финансирование для расширения программ для обучения по персонифицированной модели обучения.


  1. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления

1. Создание условий для повышения престижа профессии педагога.

2. Создание условий для привлечения учителей, в том числе молодых специалистов, на вакантные должности через:

- увеличение размера муниципального разового пособия молодым специалистам,

- установление в школе постоянной доплаты молодым специалистам,

- увеличение размера социальных выплат, предоставление жилья и т.д.).

3. Совершенствование и развитие системы конкурсного движения.

4. Создание условий для обучения по более широкому спектру программ по

персонифицированной модели обучения, в том числе в лучших ВУЗах страны.



  1. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

Развитие системы профессиональных конкурсов осуществлялось за счет расширения диапазона конкурсов, в которых приняли участие учителя школ города. Помимо традиционных муниципальных и областных конкурсов учителя Соснового Бора приняли участие в заочных (дистанционных) конкурсах. Общее количество участников конкурсов возросло до 57 человек.

В педагогических сообществах объединено 100% учителей общеобразовательных школ.

Доля педагогических работников, имеющих высшее образование, составляет 90 %,

Доля учителей в возрасте до 30 лет составляет – 20,9 %
1   2   3   4   5

Похожие:

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconДоклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
I. Информация о выполнении всех мероприятий плана действий по модернизации образования, направленных на реализацию в Ленинградской...

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconСтатистическая форма ннш-м сведения о параметрах реализации Национальной...
Сведения о параметрах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2012 год

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconПроведено 34 городских мероприятия (олимпиады, конференции, творческие...
Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в...

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconПриказ № от 2013 г. Образовательная программ амуниципального общеобразовательного...
Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», письмом Министерства образования Саратовской области от 14. 09. 2009...

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconСистема работы по сопровождению и поддержке одаренных и особо мотивированных учащихся
В 2009 году в рамках всероссийского конкурса эссе я размышляла о реализации пунктов инициативы Наша Новая Школа. Из 25 предложений...

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconО результатах деятельности мадоу «Детский сад №3 «Золотой ключик»
Публичный доклад формируется с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности учреждения, широкого информирования общественности...

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconДоклад муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя...
Публичный доклад директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа №4 ст. Зеленчукской» является аналитическим отчетом о деятельности...

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconДоклад муниципального казенного образовательного учреждения «Средняя...
Публичный доклад директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа №4 ст. Зеленчукской» является аналитическим отчетом о деятельности...

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconПубличный доклад о состоянии и результатах деятельности
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Матвеево Курганская средняя общеобразовательная школа №2

Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» iconПубличный доклад
В 1950 году по Постановлению Совета министров СССР и ЦК вкп(б) «об обязательном семилетнем образовании детей в городе и деревне и...


Химия




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
him.na5bal.ru
..На главную